2013年10月15日，黎明重工企業(yè)代表與黃河科技大學校方代表簽署校企合作協議，雙方合作關系正式確立。黎明重工憑借自身實力將在人才定向培養(yǎng)、共建工程技術研究中心、共享人才資源及共建校外實踐教育基地等方面與黃河科技大學進行更深層次的融合交流。此次嘗試將推進應用型人才培養(yǎng)的進程，給企業(yè)、學校、學生帶來的財富不可估量。

　　我們知道，受國際經濟形勢和貿易摩擦、經濟產業(yè)結構轉型升級等影響，2013年就業(yè)崗位數量同期減少約15%，而全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模則升至699萬。一份針對2013屆大學畢業(yè)生就業(yè)情況的調查報告顯示，被調查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率約為26%，本科畢業(yè)生約為35%。2013年遭遇就業(yè)難：一面是學生就業(yè)難，一面卻是工程機械對專業(yè)實用型人才的強烈需求。造成這種尷尬局面的原因之一就是校方人才培養(yǎng)和企業(yè)人才需求的脫節(jié)。

　　這樣看來，校企聯袂、互通有無是實現學校與企業(yè)無縫對接、緩解就業(yè)僵局的捷徑。黎明重工順勢而為，在振興民族工業(yè)的同時，通過與高校建立長期的合作關系踐行對社會的責任及人文關懷。

　　在行業(yè)冰河期，黎明重工完成了二期現代化生產基地的建設，加大對研發(fā)平臺的投入，管理模式、商業(yè)模式、服務體系不斷創(chuàng)新，并以專業(yè)的人才儲備使公司發(fā)展逆風成長。不斷提升的品牌影響力，吸引知名學府紛紛拋來橄欖枝，尋求更深的合作，黃河科技大學便是其中之一。早在7月份，黎明重工就受黃河科技大學的盛邀，就高校畢業(yè)生就業(yè)情況以及如何為企業(yè)“量體裁衣”培養(yǎng)儲備人才等問題進行探討;8月中旬，黃科科技大學副校長一行做客黎明重工，彼此交流對人才培養(yǎng)模式、專業(yè)人才儲備、項目合作的感想。此次簽署協議一錘定音，必將探索出適合雙方資源共享的模式。通過自身的反饋與需要，承擔更多的社會責任，促使學校有針對性培養(yǎng)人才，結合市場導向，注重學生實踐技能，在培養(yǎng)出社會需要的人才的同時節(jié)約了社會的教育成本。

　　不僅如此，黎明重工被鄭州市人民政府授予“大學生見習基地”稱號，架起大學生與企業(yè)之間的橋梁，為大學生提供職前培訓、見習場所，促使大學生轉變就業(yè)觀念，以幫助更多的見習生縮短適應企業(yè)環(huán)境的時間周期。并以奔騰和諧的企業(yè)文化及人文情懷關照更多的見習生，使其學有所得。

　　校企合作是一個長期的過程，黎明重工將不斷推進，以期達到“企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展”的目標，讓更多精英人才加入礦山機械制造領域。讓我們拭目以待!